14岁以下儿童心理行为的变化有哪些，14岁以下儿童心理行为变化的影响

14岁以下儿童心理发育是它们心理行为变化的基础，它们的心理发育主要分为以下几个阶段：

1. 0–2岁：此期间，婴儿的大脑发育迅速，它们学会哭闹表达自己的感受，也能分辨身边的陌生人和熟悉的人，学会和父母交流，但是这种交流仍然是基于感觉和肢体语言。

2. 2–7岁：此期间，孩子学会使用语言表达自己的想法，也会对外界事物形成概念，开始认知社会规则，学会意志和自制力，也会受到责任感的影响。

3. 7–14岁：此期间，孩子的认知技能发展得更为迅速，学会把自己的想法用语言表达出来，也开始认知到自己的性别身份，对外界的认知会更加深入，对社会规则也有自觉性的遵守，受到责任感的影响更加强烈。

二、14岁以下儿童心理行为变化

14岁以下儿童心理行为变化主要表现在：

1. 情绪变化：儿童的情绪变化很大，他们可以在短时间内从兴奋变成抑郁，从害怕变成激动，也可以从愤怒变成安详，他们的情绪变化会受到外界的影响和刺激，也会受到情绪的把控能力的影响。

2. 行为变化：儿童的行为变化受到他们的生长发育水平和环境影响，他们会表现出一些不同寻常的行为，比如抗拒、顽皮、叛逆等，这些行为都反映出他们对社会规则的认知、对自身权利的认知以及对自己身份的认知。

3. 关系变化：儿童的关系变化也很大，他们的与父母、老师等的关系会更加复杂，他们也会建立起与同伴之间的友谊，他们也会有一定的社会角色，比如领袖、追随者、仲裁者等。

三、14岁以下儿童心理行为变化的影响

14岁以下儿童心理行为变化的影响主要体现在：

1. 情绪影响：儿童的情绪变化会影响他们的学习、交流、社交能力，也会影响他们的身心健康。

2. 行为影响：儿童的行为变化会影响他们的学习成绩、社会交往能力，也会影响他们的社会地位，影响他们适应社会的能力。

3. 关系影响：儿童的关系变化会影响他们的社会交往能力、社会角色认知能力，也会影响他们自觉遵守社会规则的能力，也会影响他们的责任感。14岁以下儿童心理行为的变化会影响他们的学习、交往、社会角色认知以及责任感

因此，父母和老师应当多多关注他们的心理行为变化，给予适当的引导，帮助他们更好地适应社会环境，健康成长。

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